منذ /18 05 2010, 11:53
|
#1
|
عضــــوهـ..}
|
*
عضويتيَ »
73679
|
|
*
تاريخ
آنضمآميَ »
May 2010
|
*
جنسيَ »
|
|
*
هِوَايَتِي »
|
|
*
مشآرگاتيَ
»
1
|
*
نقآطيَ
»
|
خاص للممتازين
لو سمحتو ودي أسأل ... كيف استخدم الحروف المزخرفه في الورد وفي وضع النك نيم مثلكم لان يجني اختاري نمط الخط واللون ... خصوصا في وضع اللقب او اسم العرض وفي اسم المستخدم ..
الثاني ... ماأدري وش فيه الرساله الشخصيه .. اغير العبارات والجمل وتجيني كل مره عباره ما كتبتها ولا تتغير ..اغير فيها وترجع لي...
وعندي طلب ... بليز ..تلبونه... ابغ صور خلفيات شاشه و ماسنجر انجليزي في انجليزي ... لاني معلمة انجليزي وعودت طالباتي اني كل مره اغير خلفية شاشتي بالانجليزي...
- - -
c o m.
مجْتُمع
حيَاتهْا
.
w w
w - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - -
|
|
|
|
منذ /01 06 2010, 12:54
|
#2
|
°●ۺـقيرآ «
رد: خاص للممتازين
هــــــــــلآ فــيكـ
بالنسبه لـ سؤالك الاول :
ج / اطلعي الي قائمه ابدا ~> تشغيل ~>charmap ~~~> وبتطلع لك زخآرف الدنيآ وتقدرين تحطينه نك او رساله او اي شي حبيتي فيه
السؤال الثاني :
ج/ يمكن عندك برنامج مسنجر دسكوفري لان اذ غيرتي حالتك مثل مشغول وحاطه يرد لك بالرساله الاولى ~>احيآنا يستهبل
السؤال الثالث :
ج/ محسوبتك مالها علاقه بالانجلش ~>يعني رسبنا بالجوآب
//
\\
جربي الطرق اللي قلتهم لك واذ ما نفع خبريني
موفقــــــــــــــــــــه :)
- - -
c o m.
مجْتُمع
حيَاتهْا
.
w w
w - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - -
،
ۺڳــرررآ من القلب
:
خـِـِلِقْتْ ۈفِـِينِ? ...شُمُــَـَـَۈخ}ۈ?َـَـَـآآمـﮧ
...مـَـَـَآآطآلَـ?آ{ طۈيِـِـِلـينْ...الآنْفّـّـٍـٍـٍـٍآس ...............................................الآنْفّـّـٍـٍـٍـٍآس .................................................. .........الآنْفّـّـٍـٍـٍـٍآس
|
|
|
|
|
Currently Active Users Viewing This Thread: 1 (0 members and 1 guests)
|
|
|
| أدوات الموضوع |
|
|
| انواع عرض الموضوع |
العرض العادي
|
ضوابط المشاركة
|
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك
كود HTML معطلة
|
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 08:16.
|
|
 |
|
 |
|