باك
موضووع ع الاهتمام بمكتبه المـدرسه

نقص الاهتمام بالمكتبة المدرسية .
* ـ تمثل المكتبة مصدرا آخر من مصادر الثقافة له نكهته الخاصة ... إذ تعتبر تلك الثقافة خارجة عن مجال الكتب الدراسية والواجبات المدرسية وتلك الثقافة تتماشى مع ميول الفرد ورغباته ، والمكتبة المدرسية تقدم خدمات كثيرة للعملية التربوية , فهي مورد للمعلومات ومركز للبحث والإطلاع ومجال لكشف الهوايات والرغبات , ولا ينبغي أن تكون المكتبة مجرد مجلدات مرصوفة على أرفف مرفوعة , تبقى جميلة صعبة المنال .

* ـ من الخدمات التي تقدمها المكتبة المدرسية لتلاميذها ما يلي :
1- المساهمة في نشر الثقافة العامة وتوسيع أفق التلاميذ .
2- تلبية الميول والرغبات والكشف عن المواهب والهوايات .
3- مساعدة الأطفال والشباب لاكتساب مهارات مختلفة في استخدام المكتبات والوسائل السمعية والبصرية .
4- تكملة أعمال المدرسين في الفصول عن طريق تدعيم المنهج وتعميقه بتنمية ميول القراءة وعاداتها الجيدة .
ويرتبط بموضوع المكتبة المدرسية موضوع ذو صلة شديدة وهو مكتبة الفصل والذي يعتبر بمثابة نواة للمكتبة الخاصة بكل طالب وفي مختلف مراحل التعليم .
ومكتبة الفصل تلك التي تنشأ داخل كل فصل دراسي يشرف عليها التلاميذ أنفسهم ويقيمونها بجهودهم الذاتية . وقد تكون مكتبة الفصل نوعا من النشاط الثقافي والذي يشارك فيه التلاميذ جميعا ويثمر عن جهود جماعية مشتركة مفيدة .
ومن المؤسف حقا أن لا نجد الاهتمام بالمكتبة المدرسية أو بمكتبة الفصل واعتبار ذلك نوعا من الرفاهية أو عبئا يضاف إلى الأعباء الأخرى الملقاة على عاتق المدرسة .

أـ مفهوم المشكلة :
* ـ أن نقص الاهتمام أو إهمال المكتبة المدرسية أو مكتبة الفصل يعني إهمال روافد الثقافة , وعدم استغلالها الاستغلال الصحيح يعطل وظيفتها الثقافية والتربوية .

ب ـ الأسباب :
* ـ من ضمن الأسباب التي أدت إلى عدم الاهتمام بالمكتبة المدرسية ما يلي :
1- ضيق المكتبة وذلك لضيق مبنى المدرسة وعدم استيعابها الصفوف الكبيرة وللكتب الموجودة فيها مما يؤدي إلى تكدس الكتب في خزائن معينة .
2- الكتب الموجودة بالمكتبة قد لا تتصل بالمنهج المدرسي إتصالا وثيقا مما يدعم عملية التعليم , أو قد لا تتناسب مع سن التلاميذ وميولهم والمرحلة الدراسية التي يمرون فيها .
3- نقص الوعي لدى بعض المدرسين حول أبراز أهمية المكتبة وفوائدها .
4- ضيق الوقت المتاح للتلاميذ للإطلاع وذلك لضغط المواد الدراسية واهتمام كثير من المدرسين بإنهاء موادهم دون الاهتمام بأهمية الإطلاع .
5- عدم الاهتمام بإكساب التلاميذ منذ المرحلة الإولى للتعليم مهارات في القراءة وفي كيفية الحصول على الكتاب وفي نظام الإعارة وفي كيفية البقاء في المكتبة لفترة طويلة في حالة هدوء تام .
6- عدم وجود أمين مكتبة متخصص ومتفرغ للمكتبة من أجل القيام بمهامها والإعلان عنها والدعاية لدخولها .
7- عدم استغلال حصص القراءة في ارتياد المكتبة .
8- سوء المظهر العام للمكتبة الداخلي والخارجي .

ج ـ العلاج :
1- إيجاد المكان المناسب والمخصص للمكتبة يحتوي على كافة الشروط اللازمة في المكتبة المدرسية .
2- محاولة تلبية رغبات وميول مرتادي المكتبة عن طريق توفير الكتب المناسبة لهم .
3- إبراز مكان أهمية المكتبة لدى المدرسين والتلاميذ مع أيجاد حوافز معنوية للإطلاع وربط عملية الإطلاع ببعض مواد المنهج الدراسي وأنشطته .
4- محاولة إيجاد التوازن بين مواد المنهج المدرسي وبين توفير وقت للطلبة للإطلاع .
5- تهيئة برامج قصيرة للتدريب على المهارات الأولية في الاستفادة من المكتبة .
6- محاولة إيجاد شخص متفرغ ومتخصص للاهتمام بالمكتبة المدرسية ( أمين المكتبة ) .
7- استغلال حصص القراءة في ارتياد المكتبة .
8- الدعاية للمكتبة في المجتمع مع محاولة الاهتمام بمظهر المكتبة وبترتيب الكتب وبالاستقبال والترحيب لكل من يرغب ارتيادها

,,،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين

سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم

اعزائي الحضور اسعد الله صباحكم باليمن والمسرات

يسعدنا ويشرفنا ان نقدم لك اذاعتنا لهذا اليوم

تحت شعار مدرستي بيت الثاني

وخير بدايه تلاوه عطرة من الذكر الحكيم مع الطالبه 0000000000

الحديث الشريف مع الطالبه 0000000000000

نترك لكم الخيار


الأسرة والمدرسة مع الطالبه00000000000



الأسرة والمدرسة

إن الأسرة تلعب دورا ً كبيراً في تكوين أخلاق الطفل منذ نعومة إظفاره لأنه المكان الذي يقضي في معظم سنوات عمرهالأولى و هو أول مجتمع يتصل به الطفل ويأخذ أحكامه الخلقية منه وفيه يتعلم مبادئاللغة وطرق التعامل مع الناس .
والى جانب الأسرة تلعب المدرسة دورا ً كبيراً فيتشكيل أخلاق الطفل وسلوكه العام ولهذا فان علينا أن نجعل المدرسة مجتمعا ً نظيفا ًوبيئة مصفاة من رواسب المجتمع وعيوبه ونقائصه حتى ينشأ الطفل نشأة أخلاقية سليمة .



المربون المسلمون مع الطالبه00000000000


عني المربون المسلمون بأخلاق التلاميذ وواجباتهم عناية كبيرة سواء في الأسرة أو المدرسة .
وقد قيل الآباء ثلاث :
أب ولدك ، وأب رباك , وأب علمك , وخير الآباء من علمك ، يقول جماعه في كتابه ( تذكرة الساعة ) ( إن على الطالب أن يتواضع لمعلمه وان ويحترمه ويذعن لنصيحته إذ كان المريض

الجاهل للطبيب المشفق الحاذق , ملاحظا ً أن حق المعلم أعظم من حق الوالد فان الوالد سبب الوجود الحاضر و الحياة الفانية ، أما المعلم فهو سبب الحياة الباقية .


ارشادات تربويه مع الطالبه000000

اختي الطالبه

1ـ مدرستك بيتك الثاني فحافظ على ممتلكاتها

2ـ المحافظة على الكتب والدفاتر والحرص على نظافتها

عنوان للطالب ودليل على اهتمامة

3ـ المحافظة على نظافة البيئة ومواردها الطبيعية عنصر مهم للصحة الجيدة وعنوان للمجتمع الواعي

4ـ إن المحافظة على اسوار المدرسة والحي نظيفة دليل على قوة حسن الانتماء لهذا البلد

5ـ الكتابة المؤذية على الجدران تنم عن سوء التصرف وعدم احترام شعور الآخرين


وفي الختام نستودعكم الله على آمل اللقاء بكم في إذاعة قادمة

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته



هذا الي لقيـته
واذا لقيت شئ يفيدك جيتك
دعواتك في ظهر الغيب تكفيـني